een sociaal-economische achterstand. De resultaten van twaalf studies in ontwikkelde landen werden samengenomen en opnieuw geanalyseerd (zie Literatuurlijst, bron 41). Kinderen die deelnamen aan de schoolmaaltijden: • Hadden een betere lengtegroei, • Hadden betere bloedwaarden van de vitamines A, C en betacaroteen, • Hadden minder verzuimdagen, • Scoorden sneller op een intelligentietest, • Voerden hun taken beter uit, en konden beter hun concentratie vasthouden wanneer zij meededen aan een schoolontbijtprogramma, • Scoorden beter op rekenen wanneer ze meededen aan een schoolontbijtprogramma, • Waren minder hyperactief en toonden minder agressief gedrag, hoewel deze resultaten net niet significant waren. 19 Pagina 24
Pagina 26Heeft u een spaarprogramma, pagegangster of internet rapporten? Gebruik Online Touch: uitgave online bladerbaar publiceren.
419 Lees publicatie 114Home