een sociaal-economische achterstand. De resultaten van twaalf studies in ontwikkelde landen werden samengenomen en opnieuw geanalyseerd (zie Literatuurlijst, bron 41). Kinderen die deelnamen aan de schoolmaaltijden: • Hadden een betere lengtegroei, • Hadden betere bloedwaarden van de vitamines A, C en betacaroteen, • Hadden minder verzuimdagen, • Scoorden sneller op een intelligentietest, • Voerden hun taken beter uit, en konden beter hun concentratie vasthouden wanneer zij meededen aan een schoolontbijtprogramma, • Scoorden beter op rekenen wanneer ze meededen aan een schoolontbijtprogramma, • Waren minder hyperactief en toonden minder agressief gedrag, hoewel deze resultaten net niet significant waren. 19 Pagina 24
Pagina 26Interactieve internet archief, deze gids of whitepaper is levensecht online geplaatst met Online Touch en bied het online bladerbaar maken van e-PDF-en.
419 Lees publicatie 114Home