Samenvatting 1 Inleiding In Nederland bestaat er een groep chronisch zieke kinderen in de basisschoolleeftijd die naar LZK-scholen gaan, oftewel scholen voor langdurig zieke kinderen. Een aantal van deze scholen heeft een aparte regeling voor maaltijdvoorzieningen. Het is niet bekend wat de voedingstoestand is van kinderen die LZK-scholen bezoeken. Doel onderzoek Het onderzoek is een nulmeting van de voedingstoestand en van het risico op ondervoeding van kinderen op LZK-scholen. De nulmeting wordt gedaan om de actuele voedingstoestand van de LZK-leerlingen vast te kunnen stellen, en om een degelijk onderzoeksprogramma op te kunnen stellen waarmee – in de toekomst en hOpelijk! – het effect van interventies in het voedingsbeleid op deze scholen gevolgd kan worden. Methoden De nulmeting bestond uit het bepalen van de individuele voedingstoestand door meting van gewicht, lengte en bovenarmomtrek, en deze metingen voor deze groep te vergelijken met landelijke cijfers. Aan de hand van de mate waarin de metingen van de LZK-groep afwijken van de landelijke cijfers – de zogeheten standaard deviatie score – kan de voedingstoestand van de groep worden beoordeeld. Het risico op ondervoeding is in deze nulmeting bepaald met behulp van het STRONGkids-risico- instrument. ‘STRONG’ staat voor ‘screening tool risk on nutritional status and growth’, en is ontwikkeld voor ziekenhuizen om te bepalen of kinderen een risico lopen op ondervoeding en groeiachterstand bij ziekenhuisopname. Voorts is in de nulmeting de kwaliteit van leven bepaald aan de hand van een gestandaardiseerde vragenlijst - de zogehetenEQ5vragenlijst die vijf dimensies van kwalitet van leven omvat. Pagina 6

Pagina 8

Scoor meer met een webwinkel in uw archief. Velen gingen u voor en publiceerden publicaties online.

460 Lees publicatie 153Home